2019年江西中等专业学校物流服务怎么样，都昌中等专业学校（原都昌县职业技术学校）是2007年创办的一所公办中等专业学校，位于都昌县城宁波产业园，毗邻都昌三中，远离闹市，环境幽静。学校占地面积120亩，建筑面积36428平方米，可容纳学生1600多人。教学楼、综合楼、实训楼、学生公寓等错落有致，为学生学习、实训、实习、就业提供教育服务，是学子们理想的求学圣地。

普及高中阶段教育是我国“十三五”期间教育事业与发展的重要目标任务。高中阶段教育包括普通高中教育和中等职业教育，二者都是国民教育体系中的重要环节，肩负着为各类人才成长奠基、培养高素质技术技能型人才的使命。1978年至2017年的39年间，中等职业教育累计为社会培养毕业生近1.5亿人，这些人才成为我国生产、管理和服务的中坚力量，为我国经济的高速发展提供了重要的人力资源支撑。

学校拥有先进的职教理念，优质的师资队伍，的实训设备，宽广的就业渠道。现设有35多个教学班，1600余名学生，在岗教职工92人，专业技术职务14人，“双师型”教师22人，外聘教师13人。36间标准化教室内均配有电子白板、电脑、投影仪、实物展示台。实训楼有4间数控车间，8间电子电工作室，6间计算机室，1间音乐教室，另有多功能厅，语音室、舞蹈房、琴房、专业画室、图书室和阅览室，实训设备总价值达3000余万元。体育设施齐全，有塑胶运动场、篮球场、羽毛球场、兵乓球场等运动场所，是一所高规格、高起点的职校，是都昌县龙头职业学校，是示范中等专业学校。

我国经济发展所创造的“中国奇迹”，得益于坚定实施教育发展及人才强国战略，其中，中等职业教育也通过源源不断地提供初、中级技术人员及技术工人供给，进而对劳动生产率起了很重要的作用，成为我国经济高速发展的重要推进力量。研究型人才和应用型人才具有不同的特质，价值取向也有差异。教育对这些特质的形成具有引导和推进作用。如普通高中生中接受普通高中教育，就易形成相对稳定的学科思维方式；而作为职业高中的学生，其思维方式主要是行动思维逻辑。

学校设置就业班和“三校生”班。就业班开设数控技术应用、计算机平面设计、计算机装潢设计、计算机网络技术、计算机应用、电子电器应用与维修、电子技术应用、学前教育、银航定向班、高铁定向班、定向班、汽车检测与维修等专业，采取“校企合作、工学结合、岗实习”的教学模式，实行订单培养，毕业生能就业、就好业，待遇超过一般毕业生，做到了学生满意、家长满意、企业满意。尤其是“3+2”大专直通班的开通，为众多欲圆梦的学生开辟了一条绿色通道。