05.培养目标
1.掌握护理学基本理论、基本常识、基本技能;

2.掌握护理急、缓慢和重症患者的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能。并能够使用护理程序对效劳目标施行全体护理;

3.具有社区健康效劳、护理办理和护理教育的基本能力;

4.了解卫生工作方针、政策及法规;

6.了解护理学的学科开展动态。

06.工作方向
护理学专业掌握基础医学、临床医学、防备医学、护理学的基本理论和基本常识;掌握使用护理程序和人文常识对护理目标施行全体护理的基本技能到2015年我国的护理数量将添加到232.3万人，均匀年净添加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的工作空间。随着我国向老龄化社会转变，将来从事白叟医学的人才将走俏，保健医生、家庭护理也将成为抢手人才;别的，专门为个人效劳的护理人员的需求量也将增大。

07.护理学专业小常识
根据病史，症状和体征，喉阻塞的确诊产并不难，但应与肺源性，性和心源性呼吸困难相辨别。

(一)肺源性呼吸困难：吸气和呼气均困难。支气管哮喘时出现显着的呼气性困难，无声嘶。肺部听诊可闻及哮鸣音。如为肺部炎症，则肺部吸诊可有湿罗音。X线查看可协助确诊。

(二)性呼吸困难：因为呼吸受抑制而引起。呼吸次数慢或不规则，如潮式呼吸、间歇性呼吸，允许呼吸等。

(三)心源性呼吸困难：呼吸气都困难，座位或立位时减轻，平卧时加剧，患者有心脏病变的症状和体征。