兴国较好中等专业学校汽车电子技术应用专业怎么样

南昌市较好中等专业学校是级中等专业学校、首批获评的276所中职发展示范校、计算机技能型紧缺人才培训基地、数控实训基地、中德合作职业教育项目试点学校、南昌市人才培养基地。 南昌市较好中等专业学校创建于1953年，1996年被评为首批级中等职业学校。

调研组来到服装实训大楼，观摩了服装专业实训课，参观了服装展厅。通过调研，调研组了解了学校的办学理念，校企合作，技能，团队成长以及招生与就业等情况。奉献，坚守，责任和担当，这些员的先进事迹，是我们学习的生动教材，他们的精神焕发出磅礴的催人奋进的力量，让全体员接受了精神上的洗礼。全体员表示，在今后的工作中，一定见贤思齐。《榜样3》用鲜活的故事传递着信念躬身践行立足岗位，履行职责，为学校的发展贡献自己的力量。

南昌市较好中等专业学校一校三址，占地面积301亩，建筑面积近10万平方米，资产总值3.5亿元。现有138个班级，在籍学生7226人。教师306人，其中专任教师270名，职称教师68名，南昌市青年骨干教师28名，“双师型”教师139名。 在30余年的职业教育实践中，南昌市较好中等专业学校严格按照的职教方针办学，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以素质为基础”的教育理念，形成了“多元办学、产教结合、一专多能、就业为本”的办学特色，通过大力推行“教、学、练”三结合，“训、产、出”的教学模式，把学生塑造成“就业有、创业有本领、有门路、发展有基础”高素质技能型人才。

本着“成材先，德育为先行，素质促发展”的教育理念，2月27日上午九时，南昌一专洪都校区六楼会议室开展了2019春季新生入学教育讲座，政教处负责人黄新章主讲。全体新生聆听。督导组采取了推门听课的方式，对学校的教育教学情况进行检查。即事先不打招呼，没有预约，直接随堂听课。听课的内容包括检查教师的教学纪律，教学态度，仪表仪态，教学设备，教学内容。首先教学方法和教学等情况。督导小组观摩了应艳老师的语文课和张夏老师的声乐课。课后。

 在2016年职业院校技能中，学校的也不断被，获得了1个一等奖，2个二等奖，7个三等奖，打破了江西省国赛一等奖零的。 展望未来，南昌市较好中等专业学校将乘着职业教育工作会议召开的东风，逐步扩大办学规模，继续创新人才培养模式，大力推行工学结合、校企合作、岗实习，充分体现“职业教育就是就业教育”，切实加强毕业生就业指导工作，构建就业安置网络，力争使“无业者有业，有业者乐业”，为经济社会发展作出更大的贡献。