一、学校介绍

    江西省萍乡市蓝翔职业学校创办于2007年，是经市教育主管部门批准，省教育厅备案的一所全日制中等职业高中，校园坐落在生态文明，风光秀丽的城北福田镇，毗邻美丽的萍乡湿地公园和城北高铁火车站。自创办以来在上级党政、教育主管部门的高度重视和社会各界的大力支持下，全校师生自力更生，艰苦创业，办学条件日益完善，办学水平不断，为培养了一批批专业技术人才，毕业生受到社会各界一致好评。学校多次被评为省市县先进单位，规范管理先进集体，就业先进单位和平安学校等。

2.学生情况
　　现有全日制在校生228人，学校年招生规模稳定在130人以上，在校生规模470人以上，毕业生规模150人以上，生源主要来自本县，学校开设计算机应用、数控技术应用、机电技术应用、幼师、电子商务、银行后台柜员、高速公路收费员、高铁乘务员等专业，有特色专业3个。学生巩固率在85以上，年培训规模在3000人以上。各项指标与上一年度相比的略有增长。
　　3.教师队伍
　　拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。生师比为9：1，教师学历全部达标，全部为大专及以上学历，专任专业课教师占专任教师的比例达到65，副业教师占比例达4.5，均具有技师以上职业资格或中级技术职称，教师素质各项指标比例均已达标。与上一年度相比，本年度教师学历全部达标。
　　4.设施设备
　　学校有集实验、实训、演示、交流、的多功能实训中心，能根据实施性教学计划，科学合理地安排实训教学内容与岗实习任务，校企双方结合产品加工与实践操作共同开发项目实训教学案例多个，产教对接共同完成实训教学任务。校内实验实训设备总价值372万元，全日制在校生生均设备值1760.09元，生均实训实习工位数1.5个，本年度新增固定资产总值226万元。
　　二、学生发展
　　1.学生素质
　　学校以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标，秉承“崇德、尚技”的校训，以立德树人，促进就业为宗旨，学生活动思想政治素质总体上是健康的、积极向上的,有理想，有目标，有较高的政治参与意识，积极参加党团组织活动，要求加入团组织的比例逐年。
　　校内,文化课合格率92、专业技能合格率94、体质实际达标率为53、毕业率*。
　　2.在校体验
　　理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度95、生活满意度96、校园安全满意度96、毕业生对学校满意度92等。
　　3.资助情况
　　学校严格执行上级免学费和助学金政策，全部落实到位。持续关注并切实做好贫困生资助工作。每年九月下旬，将全校贫困学生筛选收集，建立贫困生库，每年十月份，在县总工会的大力支持下，资助学校贫困学子25人，每人800元，共计两万元人民币。每年春节前，学校组织教师深入全县各个乡镇进行慰问困难学生家庭，采取扶贫，了解和掌握学生家庭实际状况，帮助解决家庭中存在的问题，实现教育。
　　4.就业质量
　　毕业生就业率为97以上，对口就业率为84以上，初次起薪在2000元以上，升入高等教育比例16，比上一年度增加3。
　　5.职业发展
　　各专业通过充分的市场调研确定人才培养规格和专业培养目标，制订专业培养方案，重构课程体系和确定课程标准，遵循学生的认知规律及职业成长规律，真正形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系，其中包含通过校内实训、校外实训和岗实习递进式的系统的专业实践教学体系，积极进行现代学徒制试点，实现高技能人才培养。
　　设计企业需要的课程，通过课程中的项目任务锻炼学生的职业能力、一门课的设计、一个教学情景的设计、一节课的设计、一个知识点的设计、锻炼学生的学习、工作迁移能力，将教学成果转化为教学资源。参照企业要求评价学生、，评价老师。培养学生创新能力，调动学生对学习的兴趣和积极性
　　严格执行《等五部门关于印发<<>职业学校学生实习管理规定>的通知》(教职成[2016]3号 )文，做好学生实习工作，实现职业教育培养目标，增强学生综合能力的基本环节，遵循学生成长规律和职业能力形成规律，保护学生合法权益；坚持理论与实践相结合，校企协同育人，将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程，促进职业技能与职业精神高度融合，服务学生发展，技术技能人才培养质量和就业创业能力。
　　学校积极开展职业生涯规划和创新教育活动，每个系部都建立了实践创业项目和基地，具备完善的创业创新等制度，每年均开展(毕业)学生评选活动，及时总结，汇编、宣传(毕业)学生事迹。

招生专业：

学校开设有数控应用技术、计算机应用、学前教育、高铁乘务客户服务等特色专业。