2021年南昌市技校计算机专业
数字音乐制作专业介绍

本专业是一门新兴的、理论与实践相结合的综合性课程，实践性与应用性是其主要特点。“电脑音乐制作”课程立足于电脑音乐制作技术的发展和应用，是理论与实践的有机结合。在音乐专业内本课程集和声、复调、曲式分析、配器、作曲、乐器法等为一体，同时本课程又是现代信息技术与音乐理论、音乐制作技术的完美有效的结合；是现代科学技术与传统音乐及音乐教学的有机结合。随着电脑音乐的不断普及,人们对MIDI伴奏带等字眼已不再陌生,山西省搞电脑音乐创作的人就不下几十位,可见它的魅力和人们的认可与需求。在电脑音乐出现之前,作曲家完成曲谱作品后,想立刻听到理想的声音及效果,需要时间,需要多个环节等待。

基础课程：语文、数学、英语、计算机基础与应用、公共艺术、历史、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生。

专业课程：基本乐理、中外音乐史、作曲技法数字音频技术基础、计算机音乐制作。

实训课程：钢琴伴奏、和声学、视唱练耳、艺术歌曲写作、器乐写作。

就业岗位
本专业毕业生主要面向-系统地掌握现代计算机音乐制作的基础知识和基本理论、技能，具备计算机音乐制作能力的专业人才。学生毕业后，能够在影视制作公司、唱片公司、音乐工作室等地从事配乐、作曲、MIDI音乐制作等工作。

行业前景：在科学技术迅速发展的今天，电脑已经成为当今社会上不可缺少的工具。音乐领域也同样受到电脑技术带来的冲击，电脑音乐应运而生。电脑音乐制作主要是以电脑为控制中心、以MIDI技术和数字音频技术为控制手段和信息交流语言、以合成器、采样器等电子乐器为音频终端的一种音乐制作方式。八十年代电脑音乐开始进入中国，经过几代专业人士和爱好者的不懈努力，到现在已经取得了重大的进步和发展。这也给整个中国音乐领域带来了巨大的影响。

就业前景：随着电脑音乐的不断普及,人们对MIDI伴奏带等字眼已不再陌生,山西省搞电脑音乐创作的人就不下几十位,可见它的魅力和人们的认可与需求。在电脑音乐出现之前,作曲家完成曲谱作品后,想立刻听到理想的声音及效果,需要时间,需要多个环节等待。无论请电声乐队或管弦乐队,还是民乐队,需要经过配器、排练、录音等多个环节。它周期长,且费功耗时,投资大、成本高。这样,传统音乐创作、制作与用电脑创作、制作音乐相比,传统方法在短时间内是不可能完成的。对作曲家来讲,在电脑上作曲,想怎么作就怎么作,想怎么改就怎么改,想让它反复几遍就反复几遍。小到一首片头曲、滚动音乐、歌曲伴奏带,中到一段歌舞曲,大到制作交响乐,电影、电视剧音乐,它无所不能。

就业薪资：

本专业大专毕业生平均月薪3000-10000元不等。

教育专业介绍

教育专业坚持以培养德、智、体、美-发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。即：以师德为核心开展教育，努力使学生达到本科层次学术水平和教师的专业化水平，具备教育能力、教学能力、组织管理能力、活动指导能力、教学研究能力、学习发展能力，和讲、写、算、创、教、用、作、弹、唱、跳、画、练十二项基本功。教育专业，该专业分文科、理科还有英语三个方向。主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职教师。其中，文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。

基础课程：语文、数学、英语、计算机基础与应用、公共艺术、历史、体育与健康职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生

专业课程：普通心理学、教育社会学、幼儿教育研究方法、教育学、生心理学、写作、人文社会科学基础、教学论与德育论、语文教材教法、教师口语与书法、儿童心理学、社会心理学、咨询心理学、班主任工作、家庭教育学、教师口语与书法、现代教育技术等

就业岗位
本专业毕业生可在各类、基础教育文化产业等领域从事学科教学教师、心理健康教育、教学管理、各类儿童用品设计等相关工作，在与基础教育相关的出版社从事教育类图书策划和编辑工作，在教育资源研发机构从事基础教育课程和教学系统研发等工作

行业前景：

2018年，全国共有各级各类学校52.3万所，全国各级各类学历教育在校生2.63亿人，非学历教育注册人数5364.6万人，随着教育普及程度的提高，学前教育、初等教育在校生规模持续扩大。教育是咱们“十年寒窗”的开始，也是义务教育的较好个阶段。教育的成败与否往往关系到一个人以后的长期发展，因此备受家长们的重视。现在教育类的专业不少，各个城市教师竞争激烈，教育在我国的发展十分迅猛，不只局限于学校，-是拓宽到了学生兴趣、特长培养等范围，教师需求量依然不小。

就业方向：

教育专业就业机会很多，无论是和专业较对口的老师，还是与教育相关的后勤行政工作，或是与文字相关的工作如编辑、策划，都可以成为咱们施展自身才华、实现人生价值的舞台。关键在于怎么在追求专业对口的同时打开就业思路，-挖掘自己的潜力，利用兴趣爱好拓宽就业范围。