起点五年一贯制高职课程是怎么安排的?
江西五年一贯制高职院校的时间安排为:
一般前一年半的时间学习高中的基础文化课程,语数外为主。
中间大约两年半的时间学习专业课程,较后一年实习。
如果就读三年制中专,前一年学习基础文化课程,也会加一些专业基础课程,
第二年学习专业课程,较后一年实习。
毕业可以选择就读三年制中专与五年制大专,农村户口或县镇户口前三年均可免交学费,要缴纳住宿费与书本费。
五年一贯制大专所获得的文凭与读了三年高中参加高考考上专科再读三年的毕业证是一样的统招文凭。
以下列出南昌一部分公办大中专院校
五年制大专招生专业:
酒店管理、文秘、会计电算化、商务英语、商务英语(学前教育方向)、社会体育、机电一体化、计算机应用、电脑艺术设计、服装艺术设计、会计电算化(银行事务与管理)
、会计电算化(ATM机检测与维修)
、电气自动化技术(高铁电气化与轨道工程方向) 、电气自动化技术(高铁驾驶与维修方向) 、电气自动化技术(高铁调度与指挥方向)、 旅游管理(高铁服务与管理方向)、 酒店管理(邮轮乘务方向)
、旅游管理(邮轮乘务方向)
、导游专业(邮轮乘务方向)
三年制中专招生专业:
会计电算化、工艺美术、金融事务、服装艺术设计与工艺、物流服务与管理、计算机应用、文秘、数控技术应用、市场营销、模具制造技术、电子商务、机电技术应用、广播影视节目制作、建筑工程施工、连锁经营与管理、电子与信息技术、商务、汽车美容与装潢、商务英语、高饭店运营与管理、导游服务
五年制大专招生专业:
商务英语、电子商务、会计、物流管理、市场营销、酒店管理
五年制大专招生专业:机械制造技术、机电技术应用、数控技术应用、模具制造技术、汽车维修与制造、会计;
三年制中专招生专业:机械制造技术、机电技术应用、数控技术应用、模具制造技术、汽车维修与制造、会计、计算机应用 电子技术应用 计算机网络技术;
三年制中专招生专业:
水利水电工程施工、给排水工程施工与运行、工程测量、水文与水资源勘察、农业与农村用水、农业水利技术、建筑工程施工、客户信息服务、计算机应用、计算机网络技术、电子商务、会计电算化、市场营销、计算机动漫与游戏制作、电子技术应用、机电技术应用、模具制造技术、数控技术应用、输配电线路施工与运行、供用电技术、电气自动化设备安装及维修、发电厂及变电站电气设备、水泵站机电设备安装及维修、农村电气技术、商务文秘、、大专水利水电工程施工、水文与水资源勘察、建筑施工、农业水利技术、电子技术应用、数控加工、发电厂及变电站设备安装与检修、多媒体制作、市场营销
五年制大专招生专业:
农业水利技术、水利水电建筑工程、水文与水资源、应用电子技术、计算机应用技术、工程测量技术、工程造价、给排水工程技术、水利工程监理、数控技术、电气自动化技术、会计。
五年制大专招生专业:
机电一体化、机械制造技术、机电设备安装与维修、模具设计与制造、数控技术、工程造价、建筑装饰、汽车运用技术(比亚迪定向班)、汽车运用技术(汽车整车与配件营销)、计算机网络、计算机应用、电子与信息技术、电子技术、通信技术(中国移动定向班)、会计电算化(中国移动定向班)、电子商务(天猫定向班)、商务英语、市场营销
三年制中专招生专业:
机电一体化、机械制造技术、机电设备安装与维修、模具设计与制造、数控技术、工程造价、建筑装饰、汽车运用技术(比亚迪定向班)、汽车运用技术(汽车整车与配件营销)、计算机网络、计算机应用、电子与信息技术、电子技术、通信技术(中国移动定向班)、会计电算化(中国移动定向班)、电子商务(天猫定向班)、商务英语、市场营销、建筑工程施工、楼宇智能化设备安装与运行、幼儿教育
五年制大专招生专业:
建筑工程施工、数控技术应用、机电技术应用、汽车运用与维修、电子与信息技术、计算机网络技术、电子商务、高饭店运营与管理。
三年制中专招生专业:
模具制造技术、数控技术应用、机电技术应用、汽车运用与维修、电子与信息技术、计算机应用、电子商务、高饭店运营与管理、会计、美术设计与制作。
五年一贯制:又称“起点大专教育”,招收参加中考的毕业生,达到录取后,直接进入高等职业技术院校(简称“高职院校”)学习,
进行一贯制的培养。学业期满颁发统一印制的《普通高等学校毕业》,此学历为承认的全日制大专学历,注明五年一贯制专科字样,与三年
制专科字样基本无异。颁发就业报到证。大专毕业后还可参加高职升本科,继续深造本科学历。
许多毕业生和家长都很纠结,面对没有的,是该读一个普通高中好还是选择读3+2五年制大专,对于不是特别突出的学生,孙老师还是选择五年制大专有更高的,主要体现在以下几点:
一.
:五年制大专是毕业生上的“直通车”,中间不需要再参加“高考”,不需要承受高考带来的巨大压力,就可以获得专科毕业。
二.
时间:普通高中、职业高中、中专、技校三年毕业的学生,再考上专科三年毕业,共需要六年时间,这样比较起来五年制大专则少用一年时间,可就业一年。
三.
年龄:由于学生入校年龄比较小,较早地接受文化的熏陶,享受高等教育的教育资源,自己的综合能力,在就业竞争中将处于地位。
四.
专业:理工科类专业人才需求比较大,技术和文凭双,就业前景比较好。
五.
就业:学校*就业政策,为每个学生以后的就业问题都做了良好的,免去了学生就业的压力。
六.
:经过五年制专科严格的专业学习和职业素质培养,为学生的继续深造创造了良好的条件。