达到较大就读时间但尚未达到毕业要求的学生可以获得课程结业或结业。同时，要求学校严格管理学科，如实记录学生的学习情况和日常表现，并以此作为考核的依据。
学校必须深化教师教材和方法的。为学生提供大量的“在线+离线”混合学习资源。坚持分类教学，根据自己的能力教学生，推广项目教学，案例教学，情境教学，模块化教学等教学方
法，促进自主普适性和个性化学习。
高等职业教育的扩大，是党中央，国务院的一项重大决定，是贯彻实施《职业教育实施方案》的重要举措，也是职业教育与发展的重大机遇。将对我国的教育发展产生重大影
响。
英语学科
1.掌握《普通高中英语课程标准》、《中等职业学校英语教学大纲》所列词汇；
2.掌握名词、代词、数词、数名词、连词、冠词、介词和介词短语的正确用法；
3.掌握形容词、副词比较级和较的正确用法；
4.掌握动词、动词不定式、非谓语动词的基本形式和正确表达；
5.掌握各类时态的基本表达形式；
6.掌握被动语态的正确用法；
7.掌握简单句基本句型及不同句型的表达方式；
8.掌握各类复合句的正确表达形式；
9.掌握省略、倒装、虚拟等语法规则的正确运用。
