学校针对不同生源体，分专业分类别制定学分制人才培养方案，做到“标准不降，模式多元，学制灵活”。
（一）学校实行“1+X”制度，鼓励学生积极取得各类职业技能等级，拓展就业创业本领。职业技能、获得奖项、各类荣誉以及社会实践等实行学分转换。
（二）单独编班、分类培养、分类教学，弹性学制学生采取工学结合、半工半读、线上线下相结合的混合式学习形式。
（三）各类别及专业的教学、学习方式、实习实践及教学总课时，详见《医学高等专科学校高职扩招分专业人才培养方案》。
高职扩招统一实行“基础知识+综合面试”的评价方式。基础知识采用笔试方式进行，基础知识 100 分，时间60 分钟，全部为客观题；综合面试 100 分，总分200
分。所有考生必须参加基础知识、综合面试两项，只参加其中一项不具备录-取资格。
扩大招生计划。加强中央统筹，综合考虑各地生源情况、办学条件、经济支撑等因素，合理确定2019年各省份高职扩招计划安排。各地要科学分配扩招计划，布局在优质高职院校，区
域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业，以及贫困地区特别是连片特困地区。引导各地加强区域协作，加大东部地区院校向中西部地区的招生计划投放力度。针对退役军人
、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体单列计划，一部分面向退役军人，一部分面向下岗失业人员、农民工和新型职业农民。高职院校要加强与现有独立设置的特殊教育合作
，加大残疾学生培养力度，让更多残疾人接受适合的高等职业教育。在学前教育、护理、家政、养老、健康服务、现代服务业等领域，扩大中高职贯通培养招生规模。统筹普通教育、职业
教育和继续教育，为各类群体提供灵活多样的和培养模式。
