2021年南昌哪个中专学校有医药专业
专业介绍：
中药炮制技术，中国传统医药制备或提取手段-，由中国中医科、中国中药协会申报，-非物质文化遗产-。
中药炮制是指在中医理论的指导下，按中医用药要求将中药材加工成中药饮片的传统方法和技术，古时又称“炮炙”、“修事”、“修治”。药物经炮制后，不仅可以提高药效、降低药物的毒副作用，而且方便存储，是中医临床用药的必备工序。
2006年5月，中药炮制技术被列入较好批国家非物质文化遗产名录传统医药类，项目编号Ⅸ-3。
就业方向：
主要为中药材初加工基地输送能够熟练从事中药材种植、采纳、初加工以及储运等的高素质技能型人才
特殊教育专业介绍
特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人(聋人)、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。各国实施这类教育的机构一般有：盲人学校、聋人学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、特殊学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院，以及附设在普通学校的特殊班级。
特殊教育专业培养目标
培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，了解残疾人体育教学、训练、竞赛等相关知识和组织办法，能够在特殊教育或相关机构从事特殊教育实践、研究和管理，在残障人体育组织与管理方面具有专长的德智体-发展的专门人才
特殊教育专业主干课程
特殊教育学概论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、儿童异常发展与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、中国手语、盲文、教育科学研究方法、残障人体育概论、特殊儿童体育游戏、特殊儿童游戏教学、残障人体育运动项目与规则、残障人医学和功能分级
实训课程：
特殊教育见习、实习、科研实践等，一般安排时间总数不少于14周。主要专业实验：残疾儿童生理、病理实验。
