这些问题都不是问题，高职扩招将针对应届与非应届、就业与未就业、不同年龄段等生源多样化特点，采取单独编班、弹性学制。
即将不同年龄段、不同类型的学生实行单独编班，例如：退役军人单独编为一班、在职工编为一班等。
同时适应不同类型学生的学习时间，例如：全日制在校生采取班级授课、在职工等群体采取网上组建班级，在线授课等学习方式。大大了人才培养的针对性、适应性和实效性。
“1+X”制度，拓展就业创业本领。
“1+X”制度即一本学历+若干本职业技能等级。
目前通过审核的包括：建筑信息模型(BIM)职业技能等级、Web前端开发职业技能等级、物流管理职业技能等级、老年照护职业技能等级、汽车运用与维修职业技能等级证
书和智能新能源汽车职业技能等级。在校期间，鼓励学生考取相关职业技能等级，并以相应的学分进行限制，每位学生毕业时手中均有学历和技能。且由认
证，不会出现工作之后不被承认的情况。
高职扩招是指高职院校在原本招生计划的基础上为落实政策而实施的政策性招生，相比统一高考招生具有更大的灵活性，对于社会考生，可借此提历，增加自身技能水平，以
获得更好发展，而高职扩招的口腔、中医、临床医学专业通过高职扩招取得的全日制大专学历，是可以范围内报考助理医师、执业医师的。那么高职扩招毕业后可以继续专升本吗？
江西高职扩招毕业后可以继续专升本吗？
可以专升本，在专科第三年时及时关注本科学校及本省院校相关专升本政策。
报名条件
符合下列条件的人员，可以申请报名：
1. 符合江西省普通高考报名条件；
2. 应（往）届普通高中毕业生、应（往）届中职毕业生、高中同等学力人员（含退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民群体）；
3. 未被2020年高等院校录-取的考生；
下列人员不得报名：
1．已被2020年高等院校录-取的考生；
2. 具有高等学历教育资格的普通高等学校在校生；
3．高中阶段（普通高校、中职学校（含普通中专、职业高中、技工学校））的在校生；
4．违反令第33号规定，不符合参加报考条件者；
5．因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者；
6．普通高中毕业生未取得《江西省生体育标准合格证》者，残障考生除外。
