2020年南昌高职扩招政策
1423所高职院校，要在今明两年扩招200万，无论从哪个角度讲，都不是一个的任务。地方和高职院校将会面临怎样的困难和挑战？该如何应对？
铁路工程职业技术校长王津从过去一年的扩招工作中，真切感受到了一些困难：有上学需求的人不知道有这项政策，不知道如何进入高职院校；学校尚未做好接收社会生源的充分准备，对生源的学习基础、学校如何转变教学模式都存在担忧。
“现在大家能够有针对性地做好准备和调整。”王津表示，高职院校要进一步挖掘潜力，早动手，早分析，尽快开展今明两年招生的组织工作，统筹考虑“招多少、如何教”的问题。
办学条件亟须改善可能是每个校长感受较直接的压力。人大代表、浙江金融职业院长郑亚莉表示，此次扩招为全日制招生，学校生均教学用房、占地面积、宿舍、实训基地等硬件条件难以满足目前需求。
高职扩招的两种学习模式：
较好种全日制学习，也就是所有学习课程，安排等由学校统一管理。
第二种弹性学制主要是针对在职工作的社会人员学习，在不影响工作生活的情况下，利用空闲时间来完成学习。有不少的宣称此模式为“挂读”（即完全不用读书，到期），这是不正确的。不管你有多忙，你是处于其任何原因，你都是需要完成相应的课时参加获取学分的，不等同于成教的“挂读”，望同学周知。至于有些同学，一开始选择全日制学习，后面没时间想切换弹性学制这是不可以的。学制一旦确定，除不可抗力因素外是不可更改的，所以同学们还是要谨慎选择。
读高职扩招，不要抱有侥幸的心理，相信所谓的“挂读”，你可以选择弹性学制的学习方式，但是跟学分一定是你毕业所需要的。不要等到三年以后搞得财证两空。这是一个自我，一个拿全日制学历的好机会，一定要好好把握。
